在特定条件下外语学习政策的调整对经济发展能够产生积极影响。本文选取1978-2014 年中国省域面板数据,以中国高考英语标准化测试改革为例,利用双重差分法(DID)对中国英语学习测试制度改革影响经济增长的路径进行检验和分析。研究结果显示:高考英语改革能够有效通过FDI、国际贸易和技术创新对中国经济增长产生正向积极影响,一系列稳健性检验同样证明,英语标准化测试改革对地区经济增长的影响是积极且显著的。本文政策含义在于外语学习政策调整的方向,应该是激发市场主体在国际经贸往来与技术创新过程中的积极作用。